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听觉艺术
教育
2026-2027
西悉尼大学文学与创意写作硕士
我的研究重点在于将高级创意实践与当代文学理论相结合,探索故事如何挑战主流叙事并培养深切的同理心。无论是分析《蝇王》这样的经典作品,为学生设计引人入胜的英语词汇课程,还是在帕拉马塔图书馆协调当地社区艺术活动,我的目标始终如一:创造归属感,并运用文字、散文和视觉艺术的力量,帮助人们表达那些难以言喻的复杂情感。
2024-2026
艺术治疗硕士,西悉尼大学
该课程获得ANZACATA的全面认证,通过探索艺术表达如何促进心理疗愈、自我认知和情感沟通(尤其是在语言表达不足的情况下),为我的专业临床实践做好准备。课程融合了理论学习、体验式艺术创作以及在各种社区和医疗机构中进行的大量督导式临床实习,使我能够灵活运用各种创意方式,帮助个人和团体应对创伤、心理健康挑战以及实现个人成长。
2005-2006
博物馆与美 术馆研究硕士
苏格兰圣安德鲁斯大学
圣安德鲁斯大学博物馆与美术馆研究硕士项目,主修博物馆教育,在苏格兰最古老的大学中,将严谨的博物馆学理论与实践操作相结合。我探索文化机构作为动态学习空间不断演变的角色,重点研究如何为从青少年到社区团体等不同受众群体设计包容性强、易于理解且引人入胜的教育项目。通过与大学内杰出的博物馆和美术馆紧密合作,课程强调以实物为基础的学习、创意叙事和互动式展览设计的力量,以培养好奇心和批判性思维。最终,该项目使我掌握必要的专业知识和教学框架,能够将复杂的馆藏转化为意义深远、影响广泛的学习体验,从而激发人们的联结和社区参与。
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